教育理念

本校以掌握日本语能力为第一目标,在此基础上,在理解日本文化与社会的同时,以培养掌握社会人的知识和交际能力的人才为目标。
通过本校的以日本语为中心的各种各样的教育,学生能够成为在日本社会以至世界能够活跃的国际型人才,并获得能够实现自己梦想的做人能力。

教育目标和方针

 社会与经济的全球化的发展,使国际交流国际合作更加成为必须。日本即将召开东京奥运会,亚洲近邻各国乃至世界各国的大量游客来访,日本企业的活动将超越现有的国境,人员的交流和市场的融合也将深化。同时,日本语教育的需求更加旺盛,我校愿为将接受过高水平的日本语教育的国际人才送向国内外助一臂之力。在这样的环境中,在语言能力基础上在日本的大学、大学院、专门学校等掌握更深更广的知识以及日本的优秀的技术,强化交际能力,进而通过与日本人进行日常交流,体验日本传统文化,培养能够从事国际间工作的人才就十分重要。为此在有限的期间内在日本语资格考试合格的基础上,培养能够运用高水准语言能力的人才。
 为培养这样的人才,为了提高理解社会文化背景的日本语能力,本校学习课程十分充实。教师具有高水准能力和丰富经验,实施高质量的授课,开发高水准的教材,保证多语言的交际和交流机会,深化相互的理解。此外,提供安全舒适的教育设施,引入多种多样的教学手段。同时对于学生各自的能力和情况,在学习和日常生活中也进行专门的对策和支援。

综合性日语能力的教育内容

我校配备能力突出、经验丰富的教员,设置合理的教育课程,注重实际应用,以听说读写为代表的综合性日语能力能够在有限期间内学习成功

学校特色

1. 教员都具备长年培养出的日本语教育的本领,能够发挥在各国的教育经验进行指导。

2. 各班级最大人数18-20人,以能事无巨细均能照顾得到的少人数班级为目标,配备具有丰富经验倍受信赖的教师,日常生活使用的听说读写4技能的基础能力之外,为了达到和日本人学生的同等学力,掌握专业用语知识、专业性论理文章的阅读能力、基于科学的论理的思考而正确地把自身的想法用报告或论文进行论述的能力。

3. 通过与本地域的日本人和他国的留学生的交流,掌握在异文化中生存能力、在世界能够通用的交际能力、对异文化的适应能力。

4. 不仅进行学业上的指导,在升学・进路面谈・为适应日本生活而进行的指导・在留资格更新手续等方面也进行一个人一个人的适当的细致入微的指导。

5. 以日本语教育和国际异文化交流为目的,对周边地域的志愿者活动也积极参加。通过与党第的中小学校学生的讨论会、参加当地清扫志愿者活动、街道工厂的工作体验等各种各样的体验,在学习日本文化的同时,进行让当地居民们也能理解的活动。这样,不仅通过课堂上的日本语,而且通过茶道、花道、和服体验、温泉旅行等课外活动来体验日本文化,掌握日本的礼仪规范。学习正确的有生命力的日本语,深切希望能够帮助学生将来能在国际性的舞台上活跃。